2025年11月27日，香港中文大学（深圳）厚含书院院长郑绍远教授率领师生访问团队，专程到访重庆大学博雅学院。双方围绕学生关怀支持体系构建、新生衔接教育优化、多部门联动干预机制完善，以及通识课程孵化打造、跨文化合作实践推进、公共空间规划与后勤管理提升等核心议题，展开了深入而务实的探讨交流，为两校书院育人工作搭建起宝贵的合作桥梁。

香港中文大学（深圳）实行独具特色的书院制，所有学生均隶属于某一书院，各书院依托自身定位培育独特文化氛围。这种制度设计有效打破了学院与专业的壁垒，为师生密切互动、朋辈携手成长创造了有利条件。其中，郑绍远教授所带领的厚含书院，更是以鲜明的非遗文化传承特色在各书院中独树一帜，形成了兼具育人功能与文化价值的书院发展模式。

交流伊始，重庆大学博雅学院党委书记孙江林首先对郑绍远院长一行的到来表示热烈欢迎。他指出，香港中文大学的书院制在高等教育领域久负盛名，博雅学院在多年的实践发展中，许多具体育人举措借鉴了其先进经验并获益良多。当前，重庆大学正处于迈向百年校庆、谋划“十五五”规划的关键发展阶段，博雅学院也在积极布局未来5-10年的发展蓝图，此次厚含书院到访传经送宝，为博雅学院的发展规划提供了重要参考，令人倍感振奋。

交流过程中，厚含书院全人发展导师魏琦博士围绕书院“全人发展”育人理念及实践路径进行了详细介绍，从导师配备、活动设计、个性化支持等多个维度，分享了厚含书院在促进学生全面成长方面的宝贵经验。

重庆大学博雅学院副院长唐杰则系统阐述了博雅学院的创设由来、学科支撑体系、总体发展架构与核心育人特色，特别从“立德树人”根本任务与“重建附近”育人理念出发，深入解读了经典阅读课程教学与书院制师生共同体构建的深刻内涵，并展现了博雅学院在通识教育领域的探索与成果。

除教师层面的深度交流外，两校学生代表也聚焦彼此关心的学习生活、社团活动、发展规划等问题，开展了专题研讨，在思想碰撞中增进了相互了解。

交流尾声，郑绍远教授一行还在博雅学院师生的陪同下，共同参观了书院教学设施、公共活动空间及校园特色景观，直观感受了重庆大学的校园文化与博雅学院的育人环境。

此次访问交流不仅促进了两校书院在育人理念、管理模式等方面的经验共享，更搭建了长效合作的沟通平台。双方均表示，未来将以此次交流为契机，进一步深化在通识教育、文化传承、学生培养等领域的合作，共同推动书院制育人模式的创新发展，为培养更多全面发展的优秀人才贡献力量。

撰稿：韩蕾/摄影：薛育余

审核：郑家勤、姜雪峰