2025年12月6日上午，中山大学博雅学院院长陈建洪教授率队到访重庆大学博雅学院，双方围绕人才培养模式创新、书院制建设深化、劳动教育实践探索等核心议题展开深度交流座谈，为新时代博雅教育高质量发展凝聚共识、汇聚思路。

座谈会由重庆大学博雅学院党委书记孙江林主持。他首先代表学院对陈建洪院长一行的到访表示热烈欢迎，他指出，当前正值"十五五"规划谋篇布局的关键时期，面向教育强国建设目标与新文科发展要求，如何推动博雅教育内涵式发展、实现未来五到十年的跨越式提升，是两家博雅教育阵地共同面临的重要课题，此次交流为双方互学互鉴、携手共进搭建了宝贵平台。

重庆大学博雅学院副院长唐杰就书院博雅教育实践情况作专题汇报。他系统梳理了重大博雅教育的发展历程，从"经典研读+跨学科融合"的课程体系构建、"小班研讨+个性化指导"的教学模式创新、"全员覆盖+分类培养"的书院管理体系三个维度，详细介绍了特色办学成果。针对人才培养核心环节，唐杰重点提出，希望双方以人才培养实践为纽带，加强在经典阅读课程设计、书院制教育理论研究等领域的学术交流与合作；同时分享了学院面向文旅融合发展趋势，在项目制实践课程中融入地方文化资源、培养学生实践创新能力的特色举措。

在交流研讨环节，双方教学管理团队围绕具体议题展开密集互动。从书院文化氛围营造的实践路径、国际交流合作的资源对接模式，到学生就业指导与深造支持体系建设、导师制在个性化培养中的作用发挥等内容，双方结合各自办学经验深入交换意见，碰撞出诸多富有建设性的思路。

陈建洪院长在总结发言中对重庆大学博雅学院的办学理念与实践成果给予高度评价。他表示，此次来访不仅感受到了重大博雅教育的底蕴与活力，更在多维度议题的交流中收获颇丰。中山大学博雅学院与重庆大学博雅学院同属国内博雅教育的重要探索者，面临着相似的发展机遇与时代课题，希望以此次交流为契机，建立常态化沟通合作机制，在人才培养、课程建设、学术研究等方面深化合作，共同为推动我国博雅教育的发展贡献力量。

此次交流座谈为两所高校的博雅教育实践搭建了高效的对话平台，不仅实现了办学经验的双向赋能，更明确了未来合作的方向与重点。双方均表示，将以此次交流为新起点，积极推动合作共识转化为具体实践成果，共同探索新时代博雅教育高质量发展的新路径。

撰稿：韩蕾 / 摄影：郑奕宁

审核：唐杰、孙江林