日期:2017-05-04 | 来源: | 作者:
2017年5月4日上午9:30,博雅学院本科2015级期中教学研讨会在博雅小院多功能厅顺利召开。参会人员有博雅学院副院长李东、2015级任课教师、学业导师、班主任、辅导员和教学秘书。会议由2015级班主任、青年教师董涛主持。 会议主要围绕前半学期各门课程的课堂情况、学生总体学习情况以及文本阅读情况、学生个体学习情况和学术发展方向等方面展开讨论。任课老师们反映,2015级前半学期课堂整体情况较好,学生上课注意力集中,积极互动,课后能较好完成文本阅读,主动约office hour时间,并带着问题与老师讨论。但是,也存在少量的迟到现象和缺课现象。大部分学生有比较明确专业倾向,能较好地完成文本阅读和课外写作。综合学生的学习情况、学术兴趣、家庭条件和个性发展等方面,教师们对学生的专业倾向问题进行了热烈的讨论,并对学生的学术发展方向给出了初步的建议。 李东副院长肯定了教师们辛勤付出,并希望教师们在教育过程中继续坚持公心,以学生的发展为前提,改进教学方式方法,做好课堂管理,不断提高教育教学质量。
2017年5月4日上午9:30,博雅学院本科2015级期中教学研讨会在博雅小院多功能厅顺利召开。参会人员有博雅学院副院长李东、2015级任课教师、学业导师、班主任、辅导员和教学秘书。会议由2015级班主任、青年教师董涛主持。
会议主要围绕前半学期各门课程的课堂情况、学生总体学习情况以及文本阅读情况、学生个体学习情况和学术发展方向等方面展开讨论。任课老师们反映,2015级前半学期课堂整体情况较好,学生上课注意力集中,积极互动,课后能较好完成文本阅读,主动约office hour时间,并带着问题与老师讨论。但是,也存在少量的迟到现象和缺课现象。大部分学生有比较明确专业倾向,能较好地完成文本阅读和课外写作。综合学生的学习情况、学术兴趣、家庭条件和个性发展等方面,教师们对学生的专业倾向问题进行了热烈的讨论,并对学生的学术发展方向给出了初步的建议。
李东副院长肯定了教师们辛勤付出,并希望教师们在教育过程中继续坚持公心,以学生的发展为前提,改进教学方式方法,做好课堂管理,不断提高教育教学质量。