2022年2月20日下午，春季学期“文明经典”通识核心课程“助理讲师”培训大会在博雅学院文字斋报告厅举行。高研院&博雅学院副院长唐杰、助理讲师团队指导教师石磊、沈秋，助理讲师代表程哲浩，分别作了培训报告。春季学期新招募上岗的58名新任助理讲师在现场参加了会议，其他助理讲师通过腾讯会议在线参加培训大会。

唐杰首先简要介绍了“文明经典”课程的开设初衷、理念和建设方案，回顾秋季学期开课和运行情况，并结合学校课程督导意见反馈，以及教师学生反映、课程组抽查检查情况，总结了教学运行存在的问题和不足。他指出，助理讲师是实现“文明经典”课程质量的关键，也是重庆大学通识教育的一项创新制度。在上学期的教学运行中助理讲师发挥了重要的支撑作用，204位助理讲师共组织了1400多场小班讨论。但是助力讲师工作的整体情况参差不齐，大家对经典内容的熟悉程度，对读书报告选题的理解和准备，小班讨论的组织效果，都还有着很大的改进空间。他还进一步就助理讲师的定位与管理、培训与评价制度作了介绍，并就工作要领与相关纪律，以及本学期教学运行的变化调整和注意事项做了强调。

石磊老师结合上学期学生作业的具体案例，就如何写作读书报告、读书报告的打分评价标准与要求等问题，给大家作了生动而具体的讲解。他说，读书报告写作的根本目的，一是督促检查同学们的阅读，二是通过写作过程培养思辨理解和表达能力。因此相关评价要紧紧围绕学生的阅读功夫、理解水平、表达能力而展开，尤其要纠正不读书就提笔写就的“架空泛论”。他还表示，2021年秋季学期，6393名学生共提交了44000余篇读书报告，经任课教师推荐了350篇优秀作业，课程组将进一步遴选，期待能很快结集和向大家展示。

沈秋老师向大家讲解了讨论班的组织方式与注意事项。他就讨论班的准备、现场运行和课后事项三个方面，将整个小班讨论的流程和注意事项作了详细梳理。鼓励大家创新形式，积极与同学充分互动，营造阅读讨论经典的氛围，希望每位助理讲师能与所带的30名同学打成一片，真正成为学生的良师益友，就此他还对具体的工作方法提出了建设性的建议和要求。

助理讲师代表程哲浩向大家展示了“重大悦读”平台的管理操作，就作业任务发布、小班分班与组织、作业提交和批改等环节作了具体讲解，并回答了现场新任助理讲师的有关提问。

对于本学期的助理讲师工作，唐杰副院长谈到：每一项重大的事业，都往往会有一个并不完美的开端；“文明经典”核心课程是学校本科教育教学改革中的重大事业，我们将不断总结经验，共同努力，去实现我们共同的初心。针对存在的问题和不足，本学期的课程运行将作一些重要调整：一是优化成绩构成，二是深化内涵阅读，三是提升读书报告写作要求，四是完善作业选题设计；五是加强助理讲师的培训和业务指导。

最后唐杰副院长进行了总结，他指出，助理讲师绝不只是承担一项事务性的工作，希望大家通过参与这一创造性的事业，在思想视野和职业生涯方面都能提升自己、磨练自己，共同筑造一种有学习有发展、有责任有荣誉、有挑战有快乐的助理讲师的团队文化氛围。