随着人工智能与数字媒介快速发展，数字内容相关产业已成为国家战略性新兴产业，“创意”在文化产业中的核心作用日益凸显。当前，社会对兼具人文素养与产业实践能力的复合型人才需求旺盛，尤其集中在内容创作、IP开发、跨媒介叙事、文化策划、新媒体运营等领域。
本微专业面向“文化创意+产业实践”跨界人才需求，依托中国语言文学学科优势，以创意写作为根基、跨媒介表达为核心、产业应用为导向，构建“创意—文化—产业”三位一体培养体系，着力培养具备创意写作、文化分析与产业实践综合能力的新型复合型人才。
本微专业聚焦从文本创作到文化产品转化的全链条能力培养，学生毕业后可在文化传媒、影视制作、游戏开发、文博策展、广告策划、文旅融合、数字出版等领域，从事创意策划、内容开发、项目管理等工作，就业面广、市场竞争力强、发展潜力突出。
【培养目标】
通过本微专业相关课程的学习，使学生掌握创意写作、文化研究、跨媒介叙事、文化创意产业等核心知识与技能，具备从文本到产品、从理论到实践的综合能力，能够独立或协作完成文创项目的策划、开发与运营等。
【师资力量】
由重庆大学中国语言文学系专家学者组成授课团队，其中领衔专家如下：
李广益教授，著名科幻文学研究专家，重庆大学博雅学院执行院长，科幻文学与科技人文研究中心主任，入选首届重庆巴渝学者·青年学者，曾获国际幻想艺术学会杰米·毕肖普纪念奖，主编出版《科幻导论》《中国科幻文学大系·晚清卷》等。
金浪教授，重庆大学中文系主任，美学与文艺批评研究中心主任，入选教育部青年长江学者，在美学与文艺批评方面卓有建树，著有《再造传统：战时美学的文化想象（1931-1949）》《理论的边际：中国现当代文学与美学探思》等。
刘洋研究员，著名科幻作家，重庆大学创意写作基地副主任，代表作有《火星孤儿》《井中之城》《裂缝》等，曾获全球华语科幻星云奖长篇小说金奖、天问奖最佳长篇小说奖等多项大奖，作品被翻译为英语、德语、乌克兰语、越南语出版。
此外，还将不定期邀请全国著名作家、学者以及微短剧、游戏、文创产业、出版业、书店等行业的业界专家走进课程，分享业界经验，讲授成功案例。
【招生对象和计划】
招生对象：面向全校各专业一、二年级本科生，尤其欢迎对文学写作、文化研究、影视制作、游戏开发、新媒体运营、文化创意产业等领域感兴趣的学生
招生计划：30人
开课计划：
第一学期：《创意写作》《文化研究导论》
第二学期：《文化创意产业》《跨媒介叙事》
第三学期：《当代文化分析》《科幻导论》
【学制、学分及证书】
学制：3个学期
学分：15学分
学习证明发放：学生在培养方案规定的学习年限内，达到规定的条件，由重庆大学本科生院统一颁发微专业学习证明；微专业不授予学位。
【课程设置】
课程体系涵盖以下六门课程，形成从基础理论到专题实践、从文本创作到产业转化的递进式学习路径。
《创意写作》
怎样讲好一个打动人心的微型故事？如何塑造鲜活人物、搭建紧凑情节、驾驭独特叙事视角？在AI全面介入创作的今天，怎样从用提示词与大模型共创长篇作品？本课程立足数字时代写作需求，系统培养学生虚构叙事创作能力，并融入人工智能辅助创作方法，实现传统写作与人机协同创作并重。
课程前半段以微型小说为核心，通过叙事要素分解训练，使学生掌握情节建构、人物塑造、叙述视角、语言表达等核心写作技能；结合每周限时写作、工作坊研讨与多轮互评修改，完成个人微型小说创作。
后半段聚焦人机协同创作，以4—5人小组为单位，借助大语言模型开展长篇网络小说协同创作：完成选题策划、世界观构筑、人物小传与章节大纲设计，运用提示词工程生成初稿，并开展文本筛选、润色与叙事整合。课程模拟网络小说连载与读者反馈机制，期末以路演形式展示成果，提交合著长篇网络小说作品，形成可迁移的 AI 辅助创作能力。
《文化研究导论》
为何短短几十秒的短视频令人沉浸深夜？为何一种穿搭能迅速风靡全球？为何我们消费的不只是商品，更是一种身份？而身份又如何在流行媒介中被呈现与塑造？若你好奇这些现象背后的深层逻辑，欢迎走进文化研究（Cultural Studies）的世界。流行文化如同空气般渗透日常——剧集、网络热梗、游戏、价值观念，远非单纯的娱乐消遣，它映照出意义的生产、流通与消费，也折射着社会权力关系的构成与运行。
本课程聚焦日常生活中的流行文化现象，通过核心理论与典型案例精讲，剖析短视频、时尚穿搭、消费行为、身份认同背后的文化逻辑与社会意义；对流行文化的意义生产、编码解码、权力关系、身份建构等问题展开批判性解读，引导学生系统入门文化研究领域，掌握基础理论框架与批评分析能力。
《文化创意产业》
如何运营一家网红书店？如何参与微短剧编剧？如何宣传打造一座古镇？如何参与一部游戏研发？如何让文学资源助力于城市文旅开发？在创意驱动文化产业的当下，本课程聚焦以上核心议题，基于“以文本与叙事为根基”的文化产业观，将“大文学”观念引入文化创意产业的教学、研究与实践，解析文博文创、校园文创、城市空间更新等文化产品的底层逻辑。
课程教学将以文本思维为核心，系统引入符号学、叙事学与文化工业理论，引导学生从文化消费者转变为具备深度洞察力的解读者与创作者；期间将结合经典案例深化产学研融合，通过学习母题提取、原型分析与高概念开发规律，学生将掌握IP孵化、世界观建构与空间叙事核心能力。课程尤其立足重庆本土文化、历史与地理资源，指导学生完成从经典文本到文化产品的创意转化，培养拥有高阶审美与意义赋能能力的文创人才。
《跨媒介叙事》
如何让一个故事在小说、短剧、游戏、剧本杀之间自由流转？如何打造能跨媒介落地的世界观与IP？AIGC与元宇宙又在如何重塑叙事的生产与传播？欢迎进入《跨媒介叙事》课程，直面数字时代叙事的变革与机遇。本课程立足科幻、短剧、短视频、游戏、网文、剧本杀等前沿领域，以产业应用为导向，培养兼具媒介感知、叙事创新与跨域协作的复合型人才。
课程融合叙事学与媒介融合理论，聚焦产业热点与商业逻辑，开设短剧叙事革新、跨媒介IP开发等实践专题；通过《三体》、网文、仙侠等头部IP案例拆解，直面科幻改编、爽点迁移、情感叙事等真实行业命题。课程同步探索AIGC、元宇宙对叙事创作的影响，帮助学生掌握世界观构建、角色系统设计、情节分支开发等核心能力，为进入IP开发、影视动漫、沉浸式娱乐、新媒体内容运营等领域打下坚实基础。
《当代文化分析》
非遗如何活在当下？乡土如何实现文旅融合？社区营造又如何激活日常文化？当代中国在快速变迁中涌现出如此多元文化形态与生活实践，你准备未来要投身基层文化管理、非遗保护、乡土教育、文创产业、文旅开发、社区文化工作么？欢迎走进《当代文化分析》，读懂我们身处的时代与社会。
本课程将依托文学、人类学、文化研究与大众媒介研究等跨学科视角，聚焦当代影视作品、非虚构类文学创作、非物质文化遗产保护、乡村文体旅开发、社区营造与文化工作等方面，通过典型案例深度剖析文化传统的现代转化、文创生产机制、文化传播逻辑，以及当代文创的困境与潜能。
课程还突出在地实践，联动成渝、穗沪等地行业专家、社区代表与实务机构，开展实地调研与现场教学，着力提升学生调研能力、知识转化能力、研究设计与协作共创能力。
《科幻导论》
科幻如何用想象照见人性与未来？一部小说如何成长为影视、游戏、主题乐园的超级IP？科幻又如何成为驱动城市与科技创新的产业引擎？欢迎走进《科幻导论》，从文本到产业，读懂科幻的完整世界。
本课程是“创意写作与文化创意产业”微专业核心课，以产业本位为导向，在经典研读中搭建科幻认知体系。前半程聚焦科幻文学脉络与文本细读，从《弗兰肯斯坦》到《三体》，从玛丽・雪莱到刘慈欣，提升鉴赏与文学批评能力，理解科幻对人性、伦理与社会的深度思考。后半程转向产业全景，系统梳理科幻创作、影视游戏、沉浸式体验、衍生品及“科幻+”融合业态，结合《中国科幻产业报告》等最新行业数据与典型案例，解析科幻IP从创意孵化到价值落地的全链条逻辑。
通过课程学习，学生将建立从“文学类型”到“文化产业引擎”的完整认知，具备文本批评与产业观察双重能力，提升思辨与创意表达，并可面向科幻写作、IP运营、策展策划、跨界设计等方向发展，为进入文创产业储备视野与专业能力。
【教学安排】
排班方式：单独编班，独立开班授课
开课时间：2026年秋季学期开始授课
上课时间：各课程均利用晚上、周末授课；
具体课程时间与初选学生协调后确定
班主任：各班独立配备班主任
【报名、选拔方式】
报名方式：请通过以下链接或扫描二维码进行报名，截止时间为2026年6月30日。
https://v.wjx.cn/vm/PiV1YTZ.aspx#
选拔方式：面向全校各专业一、二年级本科生进行选拔。微专业招生专家小组从专业素质能力和综合素质能力等方面对学生进行资料审核和面试考察。
选拔程序：博雅学院成立微专业招生专家小组，由团队教师与相关单位校外教师担任组员；专家小组制定选拔细则，根据细则进行资料审核，入围后进行面试。
九、联系方式
联系人：韩 蕾
电 话：023 65106807
邮 箱：lacjw@cqu.edu.cn
地 址：重庆大学沙坪坝校区A校园博雅书院 104办公室
编辑 | 徐浩然
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