唐杰/Faculty

姓名:唐 杰

职称:副教授

职务:副院长

学位:西方哲学博士

邮箱:tangjie@cqu.edu.cn

电话:

地址:重庆市沙坪坝区沙正街174号,重庆大学A区

唐杰,1980年生浙江临安人,西方哲学博士,重庆大学人文社会科学高等研究院副教授。曾先后就读于杭州师范大学(2003年 法学学士),复旦大学(2009年 硕博连读 哲学博士),于2009-2010年赴德国科隆大学“胡塞尔档案馆”访学。





教育背景

1999.09—2003.06 杭州师范大学 政治经济学院 法学学士

2003.09—2009.07 复旦大学哲学学院 外国哲学 哲学博士

2009.07—2010.10 德国科隆大学 胡塞尔档案馆 访问学者


工作经历

2011.01—2012.07 复旦大学思想史研究中心 学术助理

2012.11月至今 重庆大学人文社会科学高等研究院 


研究领域

亚里士多德形而上学

现象学与德国观念论

早期语言分析哲学

政治哲学与网络政治传播

人才称号

入选教育部2022年度“高校网络教育名师培育支持计划”

表彰奖励

2016年全国优秀社会科学普及作品奖

2017年重庆市教学成果奖 一等奖

2017-2018学年度重庆大学先进工作者

“2017CTTI-BPA智库最佳实践奖”

2018年“重庆大学青年五四奖章”

2018全国高校网络宣传思想教育优秀作品一等奖

2021年重庆大学教学成果一等奖

学术兼职

国际舍勒学会Max-Scheler-Gesellschaft 会员

社会兼职

中信改革发展研究院研究员

重庆大学经略研究院执行院长

重庆市高等教育学会高校课程资源建设专业委员会会员

重庆大学新媒体联盟专家

重庆市社会科学普及专家

重庆市互联网信息办公室专家咨询委员

重庆市作协科幻专业委员会委员


科研项目

2017年度国家社科基金重大项目“《马克斯•舍勒全集》翻译与研究”-《遗著Ⅳ 哲学与历史卷》的译注工作

著作出版

< 译著>

《数字民主的迷思》,[美]马修·辛德曼,中国政法大学出版社,2016年1月。

《保卫新丝绸之路:挑战与机遇下的中国私营安保公司》,[意大利]艾雷,上海人民出版社,2019年12月。

论文发表

(一)论文:

1.“逻辑范畴被还原之后的现象学描述”, 《浙江学刊》2006年第2期,第70-74页。

2.“意义的意义:评达米特《形而上学的逻辑基础》”, 《思想史研究》第五辑(“逻辑与形而上学”卷),世纪出版集团,2008年5月。

3. “探索‘两课’教学的‘经典阅读模式’”,《中国社会科学报》,2015年11月24日

4.“柏拉图的dynamis:知识与意见区分中的三个层次”,《思想史研究》第十辑(“托克维尔与现代政治”),上海人民出版社,2016年3月。

5.“政治传播的数据化图式”,《数字时代的公共外交对话录》,第144-158页。

6. 动机引发与“当下化的双重还原”,《中国现象学与哲学评论(第十九辑)现象学:从德国到法国》,第23-24页,上海译文出版社,2016年12月。

7. 理工优势类高校的“通专融合”——重庆大学的通识教育实践与思考,《通识教育评论》,第25-35页,复旦大学出版社,2016年11月。

8. “学习马克思主义才能理解我们的时代”,《学习与研究》2019年11月,第60-62页

9.“柏拉图的‘夷夏之辩’:《理想国》中的规模政治”,《东方学刊》2020年6月,第77-86页

10. "中国共产党与西部经略-西部改变全局",《天府新论》2021年第6期,第1-16页。


(二)翻译文章:

1.《胡塞尔与弗雷格学术通信集》,详注详释,载于《思想史研究》第五辑(“逻辑与形而上学”卷),世纪出版集团,2008年5月。

2.“异化、受动、交互受动”,[法]弗兰克·弗舍巴哈,《当代国外马克思主义评论》第五辑,人民出版社2007年11月。

3. “感谢埃德蒙德·胡塞尔”,[瑞士] 路德维希·宾斯旺格,载于《回忆埃德蒙德·胡塞尔》,商务印书馆2018年12月。

4. “方法还是技艺?——马克思·舍勒‘现象学’还原中的伦理学与实在”,载于《从现象学到形而上学——舍勒哲学思想经典研究文集》,商务印书馆2020年10月。

开设课程

柏拉图《理想国》、亚里士多德《形而上学》

近现代哲学经典(笛卡尔至康德)、康德《纯粹理性批判》

德语与德国文化、《逻辑研究》与现象学导论等


招生方向

西方哲学史

亚里士多德形而上学

现象学与德国观念论