日期:2013-12-20 | 来源: | 作者: 马峣
2013年12月19日下午3时,重庆大学“博雅讲座”邀请中国人民大学文学院教授、博士生导师刘小枫老师开启第四讲。刘小枫教授向听众讲述了古罗马伟大的修辞学家,西方博雅教育奠基人——昆体良的教育思想,带领听众走进古罗马的教育世界。担任本次讲座主持人的是博雅学院2013级本科生苏心。 此次讲座主题为“昆体良论教育”,内容共分为两个部分。一是引论:阐释选择讲授昆体良教育思想的原因。二是正题:中国近百年来的教育变迁;昆体良生平简介;昆体良著作《教育学原理》的内容及深意。 刘小枫教授表示古罗马与古中国一样,同为世界文明古国。中国现在的教育制度又或多或少借鉴了西方教育思想,深入理解昆体良的教育思想有助于进一步完善当代中国的教育体制。同时中国近百年来的教育变迁也是应对西方挑战的表现之一,其目的是进一步完善中国体制。当今中国大学教育的发展方向是培养实用技术型人才,而在培养“心怀天下”的精英人才、人文素养极高的栋梁之才方面还尚有不足。刘教授指出,这值得大家对当下中国教育发展现状进行反思,并思考今后中国教育合理的发展方向。 刘小枫教授还简要介绍了昆体良的生平以及古罗马的教育情况。刘教授说,昆体良意在培养有美好德行并且心怀天下的人才,而修辞学家也并非仅仅掌握辩论之术,并将其与中国古代儒生相比较,表示二者均具有政治家的特点。 最后,刘小枫教师详细讲述了昆体良的教育学著作——《教育学原理》,并结合当今中国教育的实际情况,劝诫大学生们重视对古文的学习,多读古典作品,努力提高自身人文素养,扶正心灵,净化灵魂,胸怀天下。 在问答交流环节,现场听众们争先恐后就教育思想和人类天性等问题向刘小枫教授提问。刘教授精微深邃却又不失诙谐幽默的回答,让在场听众获益匪浅。
2013年12月19日下午3时,重庆大学“博雅讲座”邀请中国人民大学文学院教授、博士生导师刘小枫老师开启第四讲。刘小枫教授向听众讲述了古罗马伟大的修辞学家,西方博雅教育奠基人——昆体良的教育思想,带领听众走进古罗马的教育世界。担任本次讲座主持人的是博雅学院2013级本科生苏心。
此次讲座主题为“昆体良论教育”,内容共分为两个部分。一是引论:阐释选择讲授昆体良教育思想的原因。二是正题:中国近百年来的教育变迁;昆体良生平简介;昆体良著作《教育学原理》的内容及深意。
刘小枫教授表示古罗马与古中国一样,同为世界文明古国。中国现在的教育制度又或多或少借鉴了西方教育思想,深入理解昆体良的教育思想有助于进一步完善当代中国的教育体制。同时中国近百年来的教育变迁也是应对西方挑战的表现之一,其目的是进一步完善中国体制。当今中国大学教育的发展方向是培养实用技术型人才,而在培养“心怀天下”的精英人才、人文素养极高的栋梁之才方面还尚有不足。刘教授指出,这值得大家对当下中国教育发展现状进行反思,并思考今后中国教育合理的发展方向。
刘小枫教授还简要介绍了昆体良的生平以及古罗马的教育情况。刘教授说,昆体良意在培养有美好德行并且心怀天下的人才,而修辞学家也并非仅仅掌握辩论之术,并将其与中国古代儒生相比较,表示二者均具有政治家的特点。
最后,刘小枫教师详细讲述了昆体良的教育学著作——《教育学原理》,并结合当今中国教育的实际情况,劝诫大学生们重视对古文的学习,多读古典作品,努力提高自身人文素养,扶正心灵,净化灵魂,胸怀天下。
在问答交流环节,现场听众们争先恐后就教育思想和人类天性等问题向刘小枫教授提问。刘教授精微深邃却又不失诙谐幽默的回答,让在场听众获益匪浅。